罗老师 |
季老师 |
童老师 |
李老师 |
何老师 |
卢老师 |
张老师 |
门老师 |
田老师 |
左老师 |
赵老师 |
徐老师 |
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个性化私人教师推荐
罗老师 |
省重点高中英语教师,我相信加德纳的多元智力理论，世界上不存在谁聪明谁不聪明的问题，而存在谁怎样聪明以及哪方面聪明的问题。每个学生的理解能力，学习能力不同，薄弱环节也不同，需要针对每个学生的特点因材施教，制定计划。一般经过辅导，学生可以有二十至五十分的提高。 |
季老师 |
从教近30年,能够教初中英语和语文,尤其擅长中小学作文教学,学生的作文曾多次在部级和省级作文征文和比赛中获奖(可以在百度上查找)。本人和蔼可亲，平易近人。在家教的过程中，能根据不同学生的个性特点，进行不同方式的辅导，深受广大学生和家长的喜爱。 |
童老师 |
从事高中英语教学２0年，98年所教学生考取江西省英语成绩第一名，2001年所教学生成绩居贵溪市英语第一名，本人获贵溪市“优秀教学成绩奖”、“优秀备课组长＂等称号。 |
李老师 |
从事英语教学五年,获江苏省英语教坛新星的称号,经过近几年的英语教学和对英语学习的研究，总结出几点自己经验：1.对学生要负责。2.教学要互动和讲究方法。3.因人而异的教学方法。4.激发和培养学生的学习兴趣 |
何老师 |
本人为小学教师,可以胜任小学各科教学,工作认真负责，所教学生成绩普遍提高.2006年所教的小学三年级陈同学英语从40分提高到90分，深受学生家长的好评，热爱教育事业，坚信自己是一名好教师。 |
卢老师 |
江苏省某重点中学化学教师，在树人家教工作两年期间，辅导的多名高三学生，成绩提高很大。其中，在2006年的高考中，上海中学申学生第一轮模考化学成绩为90分，经过卢老师两个月不到时间的辅导高考化学成绩达145分，顺利地考上复旦大学。在今年的高三学生辅导中，卢老师很自信地说：“我辅导的学生高考成绩不会低于130分。” |
张老师 |
本人为初中数学教师,曾是吉林省某重点初中初三把关教师,任教期间，能根据不同学生的学习现状，实施量体裁衣的教学方法，给每个同学制定适合自身的学习方案，使所带学生的成绩普遍提高。 |
门老师 |
从事初、高中英语教学10年，99年所教初中毕业班，在升学考试中，英语均分居大连市第一，市重点高中上线率达90%。结合多年教学经验，创造出一套高效英语单词速记法。本人获大连“优秀英语教师”称号，“优秀教学成果奖”。 |
田老师 |
有多年初中数学教学经验，在福州市某中学任教期间，曾获福州市青年教师观摩课一等奖。提倡“授之以鱼，不如授之以渔”，注重逻辑思维能力的培养，解题技巧方法的训练，课堂教学效果显著，辅导学生一丝不苟，受到学校领导、学生、家长的一致好评。 |
左老师 |
本人是一名年轻的小学教师,教学风格活泼、生动、有趣，工作认真，爱生如爱已。教学有热情，拥有一套独特的个性化辅导方法，擅长对学生薄弱的知识点进行重点辅导，所带学生的成绩普遍提高，在目前的教学中深受学生及家长的好评。 |
赵老师 |
多年从事中学英语教学，辅导的学生曾获“承德市中小学英语演讲比赛”一等奖。热爱学生，工作认真负责，诚恳耐心。2006至2007年的上海高考期间，辅导多名高三学生，其中单同学为艺术类考生，英语成绩提高了近60分；其他学生平均提高40分以上。 |
徐老师 |
数学功底深厚，研究出一套专门的高中数学辅导方法，善于培养学生学习兴趣和建立学好数学的信心.针对高考，能精确把握高考最新动向，注重方法指导和能力培养，善于对知识点的梳理及应试能力的培养。2007年的高考辅导中，莘虹中学的李同学(报考美术专业)，经过徐老师不到一个月的辅导，成绩进步很大，她的父母临考前感慨地说：“如果我们再早一个月请树人家教的徐老师，我的孩子考交大准没问题。” |
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