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热烈祝贺在明晓学习的陆怡云、陆斐楠等同学在2009年秋季高考中发挥出色　

[ 2009-8-14 10:10:00 | By: mingxiao ]

明晓快讯：热烈祝贺在明晓学习的陆怡云、陆斐楠等同学在2009

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明晓今年中考成绩斐然　

[ 2009-8-14 10:09:00 | By: mingxiao ]

明晓快讯：在2009

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昂首跻于重点班，潇洒超越200人　

[ 2009-8-13 11:44:00 | By: mingxiao ]

两位学生在入学前成绩比较弱,辅导教师在学习上共同存在的问题，本着教授方法、提高能力的原则进行养成教育。在具体实施过程中，学科老师根据个性特点、心理行为和知识缺陷精心设置教案，营造出以他们为主体，保证他们多想、多说、多做的课堂氛围，启发举一反三的思维方式，培养归纳总结的良好习惯，对高对所学知识融会贯通的能力，收到了一课一得、一课多得的教学效果。在陪读时，学科老师始终处于一则及时解惑，督促自觉好学习惯养成。学管师全程跟踪，及时激活兄妹俩的学习心理，确保兄妹俩的学习心态始终处在兴奋之中。经过两个多月的个性化辅导，兄妹俩心理素质明显得到提高，学习方法得到了很大改善，良好的学习习惯基本养成，学业成绩得到了显著提升。

高一学年期末考试，妹妹刘学晶进了重点班，哥哥刘学峰学习成绩上升了200多名。用他们的体会说，明晓教育养成了我们好的学习方法，成就了我们良好的学习习惯，我们把这种好的学习方法和学习习惯用于其它学科的学习中，成绩自然提高很快。

明晓特色教育灵活地实践在每一名接受辅导的学生身上，保证了每一名接受辅导的学生在知识、方法和习惯上都有一定的收获。2008下学年期末考试中，所有参加辅导的学生的学业成绩都有一定程度的提高，提高率为百分之百。
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今日明晓，明日名校！　

[ 2009-8-11 14:38:00 | By: mingxiao ]

今日明晓，明日名校

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